Pedagogiskt material

Här finns övningar att göra för att fördjupa er förståelse kring stereotyper och bilders makt genom reflektion och diskussion.

Övningarna öppnar också upp för att se möjligheter kring hur ni själva kan ta ansvar och vara en motvikt, upptäcka stereotyper, välja att visa något annat och utmana stereotyper på olika sätt. Övningarna är tänkta att fungera i vuxengrupper, till exempel arbetsgrupper eller studiecirklar men självklart kan flera av övningarna också användas med ungdomar. Läs För övningsledaren innan du gör övningar med din grupp.

För övningsledaren
Samtiden och framtiden
Gilla, ❤-a, dela

Är ni ute efter material kring bilder, källkritik och propaganda anpassat för skolan kan vi rekommendera:

Propaganda och bilders makt, Statens medieråd

Nätets mörka sidor – Hat, rasism och propaganda online, Teskedsorden

Detta är utskriftsversionen av en artikel från Kunskapsbanken Bilders makt. Onlineversionen, som innehåller länkar till relaterat material, hittar du på http://bildersmakt.se/pedagogiskt-material.

INNEHÅLL

Icke-stereotypa bilder; alla kan tecknas på ett oändligt antal sätt 1900-talets myter om ”judarna” som skyldiga till allt ont Antisemitiska bilder i Sverige 1900-1945 Antisemitiska myter om ritualmord på kristna Antisemitism: ”feminina” män och ”maskulina” kvinnor Att demonisera ”den Andre”; judar framställda som människoätande groteska bestar Avhumaniserande bilder av ”judar” som odjur, spindlar, bläckfiskar och råttor Avhumanisering genom förlöjligande: minstrelsy och blackface Barnkulturens avhumaniserande berättelser om ”svarta” barn Bilden av ”Afrika” som den mörka kontinenten Bilder av ”asiater” som en hotfull massa utan individuella särdrag Bilder av ”asiater” som odjur, bläckfiskar och skadedjur Biltillverkaren Henry Ford och ”den internationelle juden” Avhumaniserande stereotyper av ”afrikaner” i barnlitteraturen Den antisemitiska spelfilmen Jud Süss och regissören Veit Harlan Den beslöjade kvinnan; historiska och nutida avbeslöjningskampanjer Den demoniserande stereotypen - den ”asiatiska” superskurken ”Den evige juden” och ”degenererad” konst Bilden av den förföriska, förtryckande och farliga slöjan Den gula färgen Den nordamerikanska slavekonomins stereotyper Den stereotypa ”araben” i tecknade serier och filmer Den stereotypa bilden av mörk hudfärg som smuts i reklamen Den stereotypa bilden av primitiva och våldsamma ”araber” i populärkulturen Den stereotypa bilden av samer som primitiva och exotiska vildar Den stereotypa myten om romer och resande som sorglösa vagabonder Den svenska antisemitiska spelfilmen Pettersson & Bendel Den västerländska fantasin om ”Harem” Der Stürmer och Julius Streichers förlag Det ”asiatiska” språket som ett löjligt nonsensspråk Det kommersiella utnyttjandet av samer och urfolk Dragon lady Dreyfusaffärens antisemitiska bilder och föreställningar Fördrivande och registrering av romer och resande Förlöjligande och demonisering av ”asiater” Geishan, China Doll och Miss Saigon - stereotyper av ”asiatiska” kvinnor Giftsvampen och andra antisemitiska barnböcker Hotbilder: ”Asiater” som hyperintelligenta, farliga och löjliga Hotbilder: ”Gula faran” ”Hovjudar” som syndabockar Judar fördrivs från England, Frankrike, Spanien och Portugal Judar förföljs under korstågen och anklagas för att ha orsakat digerdöden ”Judar” framställda som hot mot vita kvinnor ”Judesuggan” – en antisemitisk trop Kopplingen mellan stereotyper av ”svarta” och stereotyper av ”judar” Kristen agitation, kolonial propaganda, och konspirationsmyten om Eurabia Kristendomens antijudiska bilder och föreställningar Luther och antijudaismen Myten om ”den vandrande juden” och ”den evige juden” Myten om romer som barntjuvar Myter om att ”judarna” styr pressen Nationalsocialisternas visuella kommunikation och propaganda Om antijudaismens och antisemitismens bilder Populärkulturens stereotyper av ”asiater” i relation till kön Populärkulturens stereotyper av “svarta” i relation till kön Rasbiologiska ordningar och stereotyper av ”afrikanen” i skolan Shakespeares Shylock och Dickens Fagin Sions Vises protokoll – ett antisemitiskt falsarium Stereotypen av ”araben” som ökennomad Stereotypen av ”den giriga juden” och ”den kapitalistiska juden” Stereotypen av det ”svarta naturbarnet” med rytmen i blodet Stereotypen av ”muslimskt raseri” och den ”hotfulla araben” Stereotypen av romer och resande som trolldomskunniga, tjuvaktiga och våldsamma Stereotypen av romer som sexuellt ohämmade och hotande Stereotypen av samer formas av ”Lapp-ska-vara-lapp”-politiken Stereotypen av ”svarta” i barnkulturen: Little Black Sambo och Golliwog Stereotypen av ”svarta” som primitiva vildar Stereotyper av ”judar” i tecknade serier och animation Stereotyper av samer i barnlitteraturen Stereotyper av ”svarta” i reklam och marknadsföring: att äta ”den andre” Tintin, Hergé och antisemitismen Vanliga antisemitiska bilder och föreställningar i samtiden Visuell märkning av judar Yellowface

Nyfiken på allt?

Video cover page

Vad är en stereotyp bild?

Film, 3 min

Video cover

Det här är inte jag

Ickesterotypa bilder

Icke-stereotypa bilder

Vanliga frågor och svar

Pedagogiskt material

Logotyp UNESCO LUCS

Logotyp MKC

Logotyp Postkodlotteriet

Bildlänk till artikel

Den äldsta stereotypen vi skriver om figurerar redan på 1200-talet.